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今月はテスト勉強会がありますので、塾生の皆さんの質問対応をする機会がたくさんあります。不明点をしっかりと質問する姿勢はとても素晴らしいですね。私自身も皆さん...

日頃から塾生の皆さんの演習用ノートを見ていて、「もう少しこうするといいのになぁ。」とか「この書き方はとてもいいね！」と思うことがあります。今回は「演習ノート...

授業での新しい試み 最近、数学の授業で新しい試みを行った。 この問題集は、答えを「書かない」。 答えは口で「言って」もらう。 以前から生徒たちの計算スピードを見...

昨日のテスト勉強会では、何人かの生徒と１：１で対話をしながら数学の問題を解いた。 この式は何を表しているの？ いま、何を言いたくて合同を示そうとしているの？ こ...

小学生の算数の宿題を確認したときのこと。 当塾では、基本的に宿題の丸つけまで自分で行ってもらう。 自分の解いたものが合っているかをすぐに確認してもらいたいし、...

最近、ある受験生が難しい問題をガンガン解いて私のところへ持って来てくれる。 なかには普段の授業で扱わないレベルの難しいものも入っている。 こういう内容を教えて...

生徒たちの計算ミスを見ていると、不思議に思うことがよくある。 たとえば、125＋132＝157 となっていたり、  となっていたりする。 前者はもちろん257になってい...

中２生は少し前に証明の単元に入った。 証明問題は答えを書き切るまでに行う作業が多い。 ①　問題文を読み、条件（仮定）と結論を確認する②　問題文で与えられた条件を...

小学5年生の算数で、やや難易度の高い問題を宿題で扱った。 ○○さんのこれまでのテストの平均点は83点です。今回のテストで85点を取ると、平均点が83.4点になります。○○...

先日、数学の補習を行った。 個別指導スタイルで彼らが問題を解いているのを間近で一つずつチェックする。 問題を解く上で必要不可欠な作業を行っているか。 計算の仕方...

塾生の皆さんのなかには算数・数学に苦手意識を持っている方々もいることでしょう。 今回は、算数・数学が苦手な生徒たちへのアドバイスをしたいと思います。 １．イメ...

最近、自分で問題集を解いていて思うのが、「問題文をよく読むことほど難しいものは無い」ということだ。 たとえば数学の問題を解いていて、なかなか答えにたどり着かな...

人が何かを行うとき、同時に３つも４つも意識しながら進めるのは難しい。 たとえば英作文の問題では 「大文字/小文字」「ピリオド/クエスチョンマーク」「動詞に注意す...

以前の小学算数の授業で、とある子がよく理解できていなかったところがあったので、もう一度自力で考えてもらった。 ちなみにこんな問題。 「39をわっても66をわっても3...

『合格のための神技数学（谷津綱一先生著　KADOKAWA出版）』　という問題集が良い。 https://www.amazon.co.jp/%E9%AB%98%E6%A0%A1%E5%85%A5%E8%A9%A6%E5%AF%BE%E7%AD%9...