「解ける」と「分かる」は混同されがちです。
解ける人は本当に分かっているのでしょうか。
ある生徒とのやりとりを見てみましょう。
生徒先生、方程式の計算、全部合っていました。
私お～！それは素晴らしいね！！じゃあ次の問題もやってごらん。
生徒・・・・・・・。全然分かりません。
私お～そうかぁ。方程式の『解』って何だっけ？
生徒解・・・？・・・答えですか？
私うん？どういう答え？っていうか、そもそも方程式って何だっけ？
生徒イコールの式？
私あ～気持ちは分かるけど、それは等式だね。
生徒う～ん・・・分かりません！
この生徒は方程式を解くことが出来ていましたが
「いま自分が行っていることを分かっているか」
と言われれば、「分かっていない」ですよね。
「解ける」から「分かっている」とは限りません。
また「分かっている」から「解ける」のかというと、そういう訳でもありません。
問題文が複雑になったり、作業ミスが出たり、時間切れになったりすることがありますよね。
「解けたから大丈夫でしょ」と思っている子は
「自分自身で説明できるかどうか」という意識を持ち、
思考を整頓する練習をしましょう。
「分かるから大丈夫でしょ」と思っている子は
「いつでも・速く・正確に解けるかどうか」
という意識を持ち、技術を向上させる練習をしましょう。
