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変化する力

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とある小学生。

通塾前からのクセなのだろう。

少し考えて分からないと

生徒

分かりません。

と諦めるクセがある。

当然私は

いや、分かります笑。頑張って考えてね。

と突っぱねる。


考える力はある子なのだ。

それはやりとりをしていれば分かる。


しかし、思考に粘り強さが無い。

この子が今回の宿題を粘り強く頑張ってくれた。

分からない言葉はきちんと辞書を引いて調べ、自分なりに答えを埋めたそうだ。

もしかしたらお母さんも「粘り強く頑張りなさい。」と声かけをしてくださったのかもしれない。

授業中も、以前だったらギブアップしていたタイミングで「ああでもない、こうでもない・・・」と考え続けてくれた。


いつも思うことだが、子どもたちの持っているこういう「変化する力」には驚かされることがある。

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